编者按：最近一段时间，省委领导同志在引导各级干部树立科学发展观、推动云南科学发展方面进行了深入的调研和思考，并作出一系列重要指示。深入学习实践科学发展观活动开展后，省委和省委领导对各级领导干部又提出了新的要求，寄予了厚望。本报编辑部根据这些重要精神，撰写了一组署名为“南耀平”的评论文章——《科学发展任重道远》、《云南的发展必须是科学发展》、《多栽后人乘凉树》、《满意不满意 百姓说了算》、《发展需要不竭动力》、《抓作风就是抓科学发展》，从今天开始陆续刊登，旨在促进各级领导干部认真学习领会省委精神，积极投身深入学习实践科学发展观活动，进一步解放思想，锐意进取，促进科学发展，维护边疆安宁，增进民族团结，构建和谐云南，不断开创全省各项工作新局面。

当前，我省解放思想大讨论告一个段落，深入学习实践科学发展观活动正在开展。我们看到大多数干部对开展学习实践活动的认识是到位的，都认为这个活动对推动云南科学发展非常及时，非常必要。同时也感到，一些干部觉得在前一阶段解放思想大讨论中，有些内容我们刚刚学了，问题也查摆了，整改措施也制定了，开展学习实践活动，会不会“走过场”，会不会“炒回锅肉”，会不会产生松劲懈怠情绪？这些问题，值得我们认真探讨。

党的十六届三中全会提出在全党树立和落实科学发展观以来，我们坚定不移地用科学发展观武装头脑，统领全局，推动了云南的科学发展、和谐发展。实践证明，我们对科学发展观的学习实践每加深一步，云南的发展就推进一步。近半年来的大学习大讨论活动，使广大干部思想受到震动，视野得到拓宽，看到了自己的发展差距，增强了学习实践科学发展观的自觉性和主动性，一些长期影响发展的思想障碍进一步受到冲击，一些干部走出了发展观念和认识上的误区。同时我们要明白，人的认识规律是由表及里、由浅而深，我们学习、领会科学发展观需要不断深化，不能因为我们学过、取得了一点成绩，就认为够了、差不多了。

科学发展观，对推动云南发展越来越显示出强大的真理力量。一些重要领域和关键环节的改革迈出新的步子，一些制约和影响云南发展的深层次矛盾、问题得到了初步解决，社会事业特别是民生工程建设进一步加快，干部作风明显转变，这些都得益于我们贯彻落实科学发展观。但仅仅这些就够了吗？远远不够。我们要看到发展不充分、发展不平衡、发展质量不高的状况，还没有得到根本性的改变，转变发展方式、提高发展质量、缩小城乡差距的任务十分艰巨，改变资源浪费、环境污染、社会建设滞后的工作十分繁重，一些重要领域、关键环节体制机制存在的问题还很突出。实现科学发展，我们前面的路还很长，任务还很艰巨。如果浅尝辄止，小成即满，松劲懈怠，肯定难成大业；如果学用“两张皮”，理论与实践脱节，就会贻误工作。学习实践科学发展观，我们刚刚起了步，刚刚上了路，不能松劲，非得快马加鞭。

我们一些地方，看上去发展条件不是很好，面临的困难多，但找到了科学发展的突破口，产业壮大了，农民富裕了，环境美化了；而有的地方，发展的基础条件相对较好，优势也明显，恰恰是这些地方在发展的道路上畸轻畸重，效果不突出。原因在哪里？在领导科学发展的能力和水平上。我们要提高领导科学发展的能力和水平，有力地推动一方发展，最根本、最有效的办法，就是学习实践好科学发展观。

党中央决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，为我们解决突出矛盾和问题，进一步推动云南的科学发展，提供了十分宝贵的机遇，创造了十分有利的条件。我们怎样搞好学习实践活动？最重要的就是领导干部身先士卒，作好表率。我们要认真想一想，如何更自觉、更主动地投身这项活动，提高领导水平和执政能力；认真看一看，自己对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，领会、把握得怎么样；认真查一查，制约和阻碍发展的问题是否找到了、找准了，群众的哪些意见和建议还没有听到，在执政理念和工作作风上存在哪些问题。想透看清这些问题，充分认识搞好学习实践活动的必要性和紧迫性，学习实践活动就能够不断深入，取得实实在在的效果。

用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，是一个不断深化的过程；促进科学发展、维护边疆安宁、增进民族团结、构建和谐云南，是一项长期的战略任务。学习实践科学发展观，使命光荣，任重道远，让我们加倍努力。

南耀平（云南日报）